Nos inspiramos en Kandinsky, en el observamos las líneas, curvas, rectas, el punto y otras formas geométricas que
nos llevaron a realizar diferentes representaciones utilizando diversos materiales.
Vivenciamos su arte a través de diferentes estilos musicales. Nuestro cuerpo dibujó en el espacio como él lo
hacía en el plano.
Así logramos expresarnos desde diferentes lenguajes, la música, la palabra, la corporeidad y la pintura.
Comenzamos a compartir la experiencia de la catequesis del Buen Pastor. La misma es un proceso de iniciación cristiana que nace de la alegría del encuentro personal de los niños con Dios. Esta catequesis es creada a partir del trabajo de Sofía Cavaletti (laureada en letras) y Gianna Gobbi (guía Montessori) inspiradas en la metodología de la Dra. María Montessori, en el amor por Jesús y en la observación de los niños a partir de los 2-3 años de edad.
Los niños de Nivel 3 asisten una vez por semana al salón de catequesis especialmente preparado para ellos, llamado “Atrio”. Allí, a través de la Palabra y el trabajo con el material, conocen a Jesús. Con las palabras de Jesús resonando en nuestro corazón “Dejen que los niños vengan a mí y no se lo impidan” contamos con sus oraciones para seguir acompañando a nuestros pequeños en su camino de fe.
La vida cotidiana en la clase brinda numerosas oportunidades para que se despliegue el trabajo con el nombre propio.
Nos adentramos en el maravilloso mundo de las letras: exploramos con polenta, modelamos con masa, con pelotitas de papel, jugamos al bingo de letras con nuestro nombre...
El nombre propio, como modelo de escritura, se conforma como la primera forma escrita dotada de estabilidad, como el prototipo de toda escritura posterior y cumple una función muy especial en el aprendizaje de la lengua escrita.
A través de nuestro cuerpo... exploramos, vivenciamos, sentimos expresamos, imaginamos, jugamos, creamos y descubrimos.
Y nos divertimos creando la figura del cuerpo humano... utilizando distintas técnicas y recursos.
El pasado 15 de agosto celebramos la Asunción de la Virgen María al Cielo.
Pintamos, rezamos y cantamos a María.
Gracias madre por llevarnos a Jesús.
Realizamos un bingo de letras y números...
Luego un conteo con material concreto. Cada niño y niña buscó la forma de colocar las cantidades marcadas.
¡Jugando siempre se aprende!
En el marco del proyecto “Deslumbrarte”, conocimos a Gastón Izaguirre.
Inspirados en su estilo muy particular, utilizamos diferentes técnicas para reproducir algunas de sus obras.
¡Si de festejar se trata, los niños, niñas y docentes de Educación Inicial siempre están listos para hacerlo!
Por eso el viernes 18 de setiembre los colores y la alegría recorrieron todos los rincones de Educación Inicial para darle la bienvenida a la primavera.
Los amigos de Nivel 4 años del Turno Vespertino estamos investigando sobre las plantas: reconociendo sus partes y conociendo sus cuidados.
Bettina, la profesora de Informática, nos acompañó con una propuesta de realidad aumentada con la aplicación “Chromville Science” para seguir aprendiendo.
¡Qué divertido!
Los niños y las niñas desde que nacen, van descubriendo su cuerpo a través de la exploración. A medida que van creciendo sus habilidades y destrezas motrices van aumentando, lo que les proporciona mayor control, dominio, autonomía y seguridad en sí mismos.
La observación, la exploración y la construcción del conocimiento son procedimientos esenciales en el desarrollo del intelecto de los niños y las niñas.
Para la apropiación del lenguaje, sus códigos, herramientas que ellos y ellas deberán explorar e investigar para descubrir las diferentes posibilidades de los distintos materiales y las características que los mismos poseen.
Este trabajo tiene como objetivo ofrecer a que los niños y las niñas obtengan distintas oportunidades para interactuar, manipular y experimentar en el medio que les rodea partiendo de su cuerpo y los sentidos.
Por eso nos parecía fundamental introducirnos en el mundo de los sentidos para que descubran, vivencien y experimenten los diferentes elementos.
